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高中化学教学中的三重表征策略对化学方程式教学的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中三重表征策略对化学方程式教学的影响。通过分析三重表征策略的内涵及其在教学中的应用，本文提出了一种创新的教学方法，以帮助学生更好地理解化学方程式，提高教学质量。

关键词：高中化学；三重表征策略；化学方程式；教学影响

一、引言与背景

（一）1.高中化学方程式教学的现状

在当前高中化学教学中，化学方程式的学习是学生面临的一大挑战。传统的教学方法往往注重公式和定义的灌输，忽视了学生对于化学方程式本质的理解。这种教学方式导致学生在面对复杂的化学方程式时，容易产生混淆和恐惧。因此，寻求一种更为有效的教学方法，以帮助学