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大概念视角下高中历史教学创新模式探究与实践论文

摘要：本文从大概念的视角出发，探讨高中历史教学创新模式的构建与实践，旨在提高学生对历史学科的理解和兴趣，培养学生的历史思维能力和综合素质。文章以我国高中历史教育现状为背景，分析了当前历史教学中存在的问题，提出了基于大概念的高中历史教学创新模式，并通过实际教学案例进行了验证。

关键词：大概念；高中历史；教学创新；模式探究

一、引言与背景

（一）1.当前高中历史教育现状及问题

在我国高中历史教育中，长期以来，教学方式过于单一，以讲授法为主，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究的积极性。1）这种教学方式使得学生对历史学科的兴趣逐渐降低，对历史知识的理解