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初中英语教学中工业遗址文化背景知识导入与语言技能培养论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语教学中，如何巧妙导入工业遗址文化背景知识，以此促进学生的语言技能培养。文章首先提出了当前英语教学中存在的问题，接着分析了工业遗址文化背景知识在英语教学中的重要性，最后提出了相应的教学策略。

关键词：初中英语教学；工业遗址文化；背景知识；语言技能

一、问题的提出

（一）初中英语教学中工业遗址文化背景知识的缺失

1.教材内容与工业遗址文化背景知识的脱节

在我国初中英语教材中，涉及工业遗址文化背景知识的内容相对较少。学生在学习过程中，往往难以将英语知识与工业遗址文化背景相结合，导致学习效果不佳。教材中的案例和背景