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小学低段学生行为习惯养成中的家校合作模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学低段学生行为习惯养成中家校合作模式的重要性及实施策略。通过对家校合作模式的深入研究，分析家校合作在培养学生良好行为习惯方面的积极作用，为我国小学低段教育提供有益借鉴。

关键词：小学低段；行为习惯；家校合作；养成教育

一、引言与背景

（一）1.家校合作在小学低段学生行为习惯养成中的重要性

在孩子的成长过程中，家庭和学校是两个最重要的环境。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师；学校则是孩子接受正规教育的主要场所。在这两个环境中，家校合作的作用愈发凸显。特别是在小学低段，学生正处于成长的关键时期，行为习惯的养成对他们未