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2025届北京市丰台区初二上学期期末考试语文试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础巩固

1.请为下列加点的字注音，为加点词选择正确的解释。

（1）他强作镇定，脸上却掩饰不住一丝______（A.镇定B.慌张C.平静）。

（2）这个道理浅显______（A.明白B.显露C.简单），但做起来却并不容易。

（3）面对突如其来的质问，他______（A.界限B.界限C.界限）有些慌乱。

2.根据语境，在横线上填写恰当的词语。

（1）这次科学展览会上，各种新奇的发明______，令人目不暇接。

（2）对于这位德高望重的老科学家，我们都应该______地聆听他的教诲。

（3）经过一番______的讨论，大家终于就这个问题达成了共识。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。

B.是否尊重他人，是获得别人尊重的前提。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

4.补写下列名句中的空缺部分。

（1）______，禅房花木深。

（2）______，铁马冰河入梦来。

（3）______，化作春泥更护花。

（4）______，可以横绝峨眉巅。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成第5～9题。

【甲】

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人在图书馆里寻找一本参考书。雨点敲打着玻璃窗，发出单调而持续的声响，空气中弥漫着潮湿而沉闷的气息。书堆得像小山一样，我埋头在其中，手指划过一本本封面泛黄的书籍。忽然，我听到一阵细微的啜泣声，原来是一个小女孩坐在角落里，她的肩膀随着哭泣微微颤抖，手里紧紧攥着一本已经破损的故事书。她的眼神充满了委屈和无助，像一只迷路的小鸟。我走过去，轻轻询问发生了什么事。她低着头，小声说，她的母亲生病住院了，爸爸出差了，她不知道什么时候才能见到母亲。我安慰了她几句，并陪她在图书馆里看了一会儿书，雨声似乎也变得温柔起来。临走前，我把自己的雨伞分给她一半，告诉她，无论遇到什么困难，都要坚强地面对。她抬起头，对我露出了一个浅浅的微笑，那笑容像雨后初晴的天空一样明亮。

【乙】

有人认为，爱是轰轰烈烈的誓言，是海枯石烂的承诺。我却更倾向于认为，爱是生活中点点滴滴的关怀，是困境中伸出的一双手，是风雨里共享的一把伞。它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要惊天动地的举动来证明。就像那位在图书馆里给小女孩分享雨伞的陌生人，他的爱或许平凡，或许微不足道，但却在那一刻温暖了那个孩子的心灵。这种爱，质朴而真诚，却有着无穷的力量。它像一束阳光，可以照亮阴霾的天空；它像一泓清泉，可以滋润干涸的心田。爱，就在我们身边，只要我们用心去感受，用行动去传递。

5.请简要概括【甲】文的主要内容。

6.【甲】文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

7.【乙】文第2段中划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

8.【甲】文中的“我”和【乙】文都提到了“伞”，请结合文章内容，谈谈你对“伞”在文中的象征意义的理解。

9.结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你对“爱”的理解。

三、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第10～13题。

（一）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（二）

陈元方年十一，时韩元兴在坐。元方代其父，市集，主得银五钱，与元方值之。主谓元方：“我子年小，汝亦小，愿相与市之。”元方即持银而去。主追而呼之，元方回曰：“君在不？吾与君期日中，日中不至，是无信；吾与君言，君不应，是无礼。”韩元兴笑而赞之。

10.请解释【一】文中加点的词语：“罔”______，“殆”______。

11.请用现代汉语翻译【一】文中的句子：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

12.【二】文讲述了陈元方的一个故事，请简要概括这个故事的内容。

13.从【一】【二】两则材料中，你可以得到哪些为人处世的启示？

四、综合性学习

某中学八年级（1）班准备开展以“探索科技奥秘，畅想智能生活”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成以下任务。

14.活动开始前，需要收集一些与科技发展相关的图片或视频资料。请你为本次活动推荐两个合适的主题（或方向），并简要说明推荐理由。

15.活动中，同学们将分成小组，围绕“智能生活”这一主题，设计一份未来智能家居的蓝图。请你为你们小组设计的蓝图写一段简要的介绍文字（不少于80字）。

五、写作

16.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

要求：

（1）请先将题目补充完整（补充后