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高中语文批判性写作与批判性阅读的整合教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文教学中批判性写作与批判性阅读的整合策略，以提升学生的批判性思维能力、文本解读能力和写作能力。通过对当前高中语文教学现状的分析，提出了整合教学的必要性及其具体实施方法，为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；批判性写作；批判性阅读；整合教学

一、背景分析

（一）当前高中语文教学现状分析

1.教学方法过于机械

在当前的高中语文教学中，部分教师依然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种机械化的教学方法使得学生在阅读和写作过程中，难以形成批判性思维，进而影响了对文本的深入解读和写