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初中数学函数知识点精讲及习题集

函数，开启变量数学的大门

同学们在初中阶段接触到的数学，很多时候是静态的、确定的。比如解一个一元二次方程，我们得到的是确定的根。然而，在现实世界中，万物都在运动和变化，变量之间的相互依存关系无处不在。函数，正是描述这种变化关系、揭示运动规律的重要数学工具。从简单的行程问题到复杂的经济模型，函数思想都扮演着不可或缺的角色。学好函数，不仅是应对考试的需要，更是培养数学思维、提升解决实际问题能力的关键一步。本讲将带领大家系统梳理初中阶段函数的核心知识点，并通过精选习题加以巩固，希望能帮助同学们真正理解函数的内涵，掌握其应用。

一、函数的基本概念：变量间的对应法则

1.1变量与常量：万物皆变，唯变不变

在一个变化过程中，我们会遇到各种各样的量。有些量，它们的数值始终保持不变，我们称之为常量；而有些量，它们的数值会随着变化过程的进行而改变，我们称之为变量。

例如：汽车以恒定速度行驶，行驶的路程和时间是变量，而汽车的速度就是这个过程中的常量。但需注意，“常量”和“变量”是相对的，取决于所研究的具体过程。

1.2函数的定义：一个输入，一个输出

函数的定义：在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。

这个定义的核心在于“对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应”，即“单值对应”。

*自变量（IndependentVariable）：在函数关系中，主动变化的量，通常用x表示。

*函数值（FunctionValue）：当自变量x取一个确定的值时，与之对应的y的值，通常记为f(x)，读作“f关于x”。例如，如果y=2x+1，那么f(3)=2×3+1=7。

1.3函数的三种表示方法：各有千秋，按需选用

描述一个函数关系，可以有多种方式，各有优缺点：

1.解析法（表达式法）：用数学式子表示两个变量之间的函数关系。

*优点：简洁、准确，便于进行理论分析和计算。

*例子：y=3x，S=πr2。

2.列表法：通过列出表格来表示两个变量之间的函数关系。

*优点：直观明了，能直接看出部分自变量对应的函数值。

*例子：平方根表，日历中日期与星期的对应。

3.图像法：用图像（通常是平面直角坐标系中的曲线或直线）来表示两个变量之间的函数关系。

*优点：形象直观，能清晰地反映函数的变化趋势和某些性质（如增减性、最值等）。

*例子：气温变化曲线，股票走势图。

在实际应用中，我们常常需要根据问题的特点选择合适的表示方法，有时甚至会将多种方法结合起来使用。

1.4自变量的取值范围：函数的“定义域”

函数的自变量x是有取值限制的，这个限制范围称为自变量的取值范围（或定义域）。确定自变量的取值范围时，主要考虑以下几点：

1.实际意义：在实际问题中，自变量的取值必须使实际问题有意义。例如，人数不能为负数，时间不能为负数等。

2.数学意义：

*当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数。

*当函数表达式是分式时，自变量的取值要使分母不为0。

*当函数表达式是二次根式时，自变量的取值要使被开方数是非负数。

*对于由多个式子组合而成的函数，自变量的取值范围是各个式子有意义的取值范围的公共部分。

例题：求函数y=1/(x-2)+√(x+1)中自变量x的取值范围。

解析：要使函数有意义，需同时满足：

x-2≠0→x≠2

x+1≥0→x≥-1

所以，自变量x的取值范围是x≥-1且x≠2。

二、一次函数与正比例函数：直线的世界

2.1正比例函数：特殊的“比”

定义：一般地，形如y=kx（k是常数，k≠0）的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。

*正比例函数是一种特殊的一次函数（当b=0时）。

*例如：y=2x，y=-0.5x。

图像：正比例函数y=kx的图像是一条经过原点(0,0)的直线。

*当k0时，直线经过第一、三象限；

*当k0时，直线经过第二、四象限。

性质：

*增减性：

*当k0时，y随x的增大而增大（图像从左到右上升）。

*当k0时，y随x的增大而减小（图像从左到右下降）。

*k的几何意义：|k|越大，直线与x轴正方向所成的角越大，即直线越“陡”。

2.2一次函数：更一般的“线性”关系

定义：一般地，形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数。

*当b=0时，y=kx+b即变为y=kx，所以正比例函数是特殊的一次函数。

*例如：y=3x+1，y=-2x-5。

图像：一次函数y=kx+b的图像是一条