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小学科学主题班队会探究式学习策略研究论文

摘要：本文以小学科学主题班队会为载体，探讨探究式学习策略在小学科学教学中的应用与实践。通过对背景的分析，提出了针对性的探究式学习策略，旨在提高小学生的科学素养，培养他们的创新精神和实践能力。

关键词：小学科学；主题班队会；探究式学习；策略；科学素养

一、背景分析

（一）小学科学主题班队会的现状与挑战

1.传统教学模式的局限

在当前的小学科学教学中，教师往往采用传统的讲授式教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和探究的机会。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，难以激发学生对科学的兴趣和热情。

2.学生科学素养的不足

随着科技的发展，我国对