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高中英语听力理解能力提升策略研究——词块理论视角下的实证分析论文

摘要：本文以词块理论为视角，探讨了高中英语听力理解能力提升策略。通过实证分析，发现运用词块理论进行听力教学，能有效提高学生的听力理解能力。本文旨在为广大英语教师提供一种实用的教学方法，为高中英语听力教学提供理论支持。

关键词：高中英语；听力理解；词块理论；实证分析

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前高中英语听力教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的实际应用能力。然而，在当前的英语教学中，听力理解能力仍然是学生的薄弱环节。许多学生在面对英语听力材料时，往往感到束手无策，无法准确理解其意义。这