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高中历史教学：校园绿化植物历史变迁与文化传承探究论文
摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨校园绿化植物历史变迁与文化传承的关系，通过对校园绿化植物的选择、变迁及其所承载的文化意义进行分析，旨在提高学生对历史文化的认识和传承意识。
关键词：高中历史教学；校园绿化植物；历史变迁；文化传承
一、背景分析
（一）校园绿化植物的历史变迁
1.从古至今，校园绿化植物的选择和使用经历了多次变迁。在我国古代，校园绿化多采用松、梅、竹等具有象征意义的植物，这些植物既体现了儒家文化中的道德观念，也反映了人们对自然环境的尊重和敬畏。随着历史的发展，校园绿化植物种类逐渐丰富，尤其是近现代以来，校园绿化更加注重实用性
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