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湖南省张家界市民族中学2026届九上化学期中学业质量监测试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.Ca(ClO)2是漂白粉的主要成分之一,在Ca(ClO)2中Cl的化合价为()
A.-1 B.+1 C.+5 D.+7
2.下列物质的分子模型可用“”表示的是
A.He B.Cl2 C.HCl D.CH4
3.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国部分地区时常现雾霾天气。你认为雾霾天气使空气中增加了大量的
A.可吸入颗粒物 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
4.下列变化过程中,一定发生化学变化的是()
A.西瓜榨汁 B.工业制氧 C.轮胎爆炸 D.玉米酿酒
5.钼是植物和人体中重要的微量元素,是组成眼睛虹膜的重要成分,虹膜可调节瞳孔大小,保证视物清楚。已知Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是()
A.+6 B.+5 C.+4 D.+7
6.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是
A.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐
B.稀有气体常用于医疗急救
C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D.氧气能支持其它物质燃烧,具有可燃性
7.决定元素种类的因素是
A.质子数和中子数
B.原子核内的质子数
C.原子核内的中子数和核外电子
D.原子核外的最外层电子数和电子层数
8.有关燃烧和灭火的说法错误的是()
A.燃气泄漏应立即关闭阀门,打开排风扇
B.油锅着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了空气
C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,是因为氧气浓度不同
D.山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延,是因为隔离了可燃物
9.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()
A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针
10.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种()
A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳
11.下列方法能用于鉴别氮气和氧气的是()
A.观察颜色 B.闻气味
C.放入带火星的木条 D.加入澄清石灰水
12.氯元素可呈现不同的化合价,下列物质中氯元素化合价最高的是
A.HCl B.HClO C.KClO3 D.HClO4
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.做氧气的性质探究实验时,我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是_____________________________________。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是_________________。D操作用烧杯倾倒的液体是_____________________,得出的探究结论是_______________。
14.某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯及测定纯度的实验。
(1)在5.0克粗盐中,逐步加入一定体积的水(杂质不溶于水),还需要进行的实验操作顺序为:_________(填编号)、计算纯度。
A过滤B称量精盐C蒸发
(2)在以上实验中多次用到了玻璃棒,它在过滤操作中的作用是______________。
(3)若实验测得的纯度偏低,可能的原因是______________。
A溶解时加入的水的量不足B过滤时滤纸有破损
C蒸发时有液体溅出D蒸发后所得氯化钠比较潮湿
15.回答以下与课本有关的实验:
(1)A实验中,集气瓶口放一团沾水的棉花,目的是________________;
(2)B实验中,若用燃着的木条检验正极产生的气体,现象是________;
(3)C实验中,点燃气体之前要________,干冷的烧杯内壁有________。该实验________(填“能”或“不能”)验证甲烷的元素组成。
16.下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图。
请回答:
(1)写出图中标号仪器的名称是:①_____;②_____。
(2)实验室制取氧气应选用的发生装置是_____;收集装置可选用D装置,理由是_____;如果用E装置收集氧气,气体应从_____(选填“a”或“b”)进入。
(3)写出实验室制取氧气的文字表达式_____。
(4)观察F装置中的实验现象:红磷在氧气中剧烈燃烧,产生大量白烟,这是因为生成了_____的固体小颗粒的缘故。
(5)如图G所示,铁丝在氧气中剧烈燃烧_____,生成
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