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基于信息技术的初中物理实验中算法思维培养的实证研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨基于信息技术的初中物理实验教学中算法思维培养的实证研究。通过分析当前教育背景和信息技术在物理实验教学中的应用现状，提出具体的培养策略，并通过实证研究验证其有效性。研究发现，信息技术的融入不仅能提升学生的实验操作能力，还能有效培养其算法思维，为初中物理实验教学提供新的思路和方法。

**关键词**：信息技术；初中物理实验；算法思维；实证研究

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**一、背景分析**

（一）信息技术在教育领域的广泛应用

1.**教育信息化政策的推动**：近年来，国家大力推进教育