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高中化学课堂中科学探究能力培养的实践与反思——以化学实验记录为例论文

摘要：本文以高中化学课堂中科学探究能力的培养为研究核心，以化学实验记录为例，探讨了在实践过程中如何有效提升学生的科学探究能力。通过分析现有问题，提出相应的教学策略，并对教学实践进行反思，旨在为高中化学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中化学；科学探究能力；化学实验记录；实践与反思

一、引言

（一）1.当前高中化学教学中科学探究能力培养的不足

在当前高中化学教学中，科学探究能力的培养仍存在诸多不足。首先，教师在教学过程中往往注重知识传授，而忽视了对学生科学探究能力的培养。这导致学生在面对实际问题时不善于运用科学方法进行分