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2025年超星尔雅学习通《创意无界用心感悟创新之美》章节测试题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.创新思维的核心是()
A.重复前人的成功经验
B.打破常规,提出新想法
C.严格遵守既定规则
D.尽量避免风险
答案:B
解析:创新思维的本质是突破传统,不拘泥于现有模式,勇于探索和尝试新的事物。重复前人的经验虽然有一定价值,但无法带来真正的创新。严格遵守规则和尽量规避风险则与创新思维背道而驰。创新需要敢于质疑和挑战现状,提出与众不同的见解和解决方案。
2.在创意过程中,以下哪种方法不属于头脑风暴法的原则()
A.鼓励自由奔放的想法
B.追求想法的数量而非质量
C.不对任何想法进行批评
D.尽快确定最佳方案
答案:D
解析:头脑风暴法强调在创意初期阶段,应尽可能多地产生想法,而不是过早地评判和筛选。鼓励自由奔放的想法、禁止批评和追求数量都是为了激发创意潜能。过早确定最佳方案会限制后续的创意探索,违背了头脑风暴法的初衷。
3.创意成果的价值主要体现在()
A.想法的独特性
B.实现方案的可行性
C.经济效益的显著性
D.艺术审美的认可度
答案:B
解析:创意成果的价值最终取决于其能否被有效实现和应用于实际问题中。独特性的想法如果不可行,则无法产生实际价值。经济效益和艺术审美固然重要,但可行性是创意成果转化为实际产出的关键前提。只有当创意能够落地实施并解决特定问题时,才能真正体现其价值。
4.以下哪个不是创新过程中的常见障碍()
A.思维定势的束缚
B.资源配置的限制
C.团队协作的障碍
D.完美主义倾向
答案:D
解析:创新过程中常见的障碍包括思维定势导致视野狭窄、资源配置不足影响实施、团队协作不畅造成内耗等。完美主义倾向虽然可能影响效率,但通常被视为一种促进质量控制的积极态度,而非创新障碍。相反,适度的完美主义有助于提升创意成果的质量。
5.设计思维的第一步是()
A.定义问题
B.概念设计
C.原型制作
D.用户测试
答案:A
解析:设计思维遵循同理心-定义问题-构思方案-原型制作-测试反馈的循环过程。明确要解决的问题是整个创新过程的起点和基础。没有清晰的问题定义,后续的构思、设计和测试都将失去方向。只有充分理解需求,才能创造出真正有价值的解决方案。
6.创新灵感往往来源于()
A.重复性的日常工作
B.对现有问题的深入思考
C.完全偶然的意外事件
D.长时间的被动等待
答案:B
解析:创新灵感通常产生于对问题的持续关注和深入思考过程中。当人们认真分析现有不足,尝试寻找改进方案时,更容易产生突破性的想法。重复性工作容易导致思维僵化,偶然事件虽然可能带来启发,但缺乏系统性思考难以形成稳定的创新动力。被动等待则完全违背了主动创新的本质。
7.以下哪种行为最能体现创新者的成长型思维()
A.认为自己天生就很有创造力
B.相信能力可以通过努力得到提升
C.嫉妒他人的创意成果
D.认为失败是证明自己能力不足的证据
答案:B
解析:成长型思维的核心是相信能力可以通过学习和努力得到发展。创新者应视失败为成长的机会,不断尝试和改进。认为自己天生有创造力属于固定型思维的表现,嫉妒他人则缺乏积极的竞争心态。只有相信能力可塑,才能持续投入创新实践并从中受益。
8.创新团队中,以下哪个角色最为关键()
A.严格把控方向的领导者
B.提出创意的头脑
C.负责执行的实干家
D.沟通协调的粘合剂
答案:D
解析:创新团队需要不同类型的成员,但沟通协调者(粘合剂)通常最为关键。他们能够促进信息流动,化解冲突,整合资源,确保团队高效协作。领导者的方向把控、创意者的灵感和实干者的执行力固然重要,但缺乏有效沟通,这些优势难以形成合力。协调者就像团队的润滑剂,使各部分顺畅运转。
9.创新教育最注重培养的能力是()
A.严格按照既定流程完成任务的能力
B.多角度分析问题的能力
C.机械记忆大量知识的能力
D.迅速完成重复性操作的能力
答案:B
解析:创新教育的核心是培养批判性思维和系统性分析问题的能力。通过多角度思考,学生能够发现传统方法忽略的细节和可能性,从而提出创新的解决方案。机械记忆和重复性操作属于技能训练范畴,而非创新思维的核心。创新教育强调的是思维的灵活性和深度,而非执行效率。
10.修改创新成果的生命周期通常包括()
A.想法产生-方案设计-市场推广-成果转化
B.问题识别-灵感闪现-原型制作-用户反馈
C.概念形成-技术验证-产品开发-商业运营
D.创意萌发-初步验证-完善优化-市场接受
答案:D
解析:创新成果的生命周期一般经历从创意萌发到市场接受的完整过程。
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