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小学美术馆校合作中教师专业发展路径研究论文

摘要：本文以小学美术馆校合作为研究对象，探讨教师专业发展的路径。通过分析美术馆与学校合作的现实意义，以及教师在此过程中面临的挑战与机遇，提出相应的策略，以促进教师专业成长。

关键词：小学；美术馆；校合作；教师专业发展；路径研究

一、引言与背景

（一）美术馆与学校合作的意义

1.促进学生审美素养的提升

美术馆作为艺术的殿堂，拥有丰富的艺术资源。与学校合作，能够让学生在美术馆的浓郁艺术氛围中，接触到各种艺术形式，从而提高他们的审美素养。学校教师在此过程中，可以引导学生欣赏艺术作品，培养他们的审美情趣，使他们在愉悦的氛围中，自然而然地提升审美能力。

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