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高中历史教学中历史思维培养与学生批判性思维培养的对比研究论文

摘要：本文旨在对比分析高中历史教学中历史思维培养与学生批判性思维培养的差异及其对学生能力提升的影响。通过列举具体问题，分析两种思维培养方式在高中历史教学中的实践与应用，为提高学生历史素养和批判性思维能力提供参考。

关键词：高中历史教学；历史思维；批判性思维；对比研究

一、问题的提出

（一）历史思维培养在高中历史教学中的问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视历史思维的培养

在高中历史教学中，部分教师过于注重历史知识的传授，强调学生记忆和掌握历史事实，而忽视了对历史思维能力的培养。这种教学方式导致学生在学习历史过程中，难以形成独立思