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小学数学课堂互动教学策略在数学思维训练中的应用研究论文

摘要：本文以小学数学课堂互动教学策略为研究核心，探讨其在数学思维训练中的应用及其效果。通过分析现有教学现状，提出具有针对性的互动教学策略，旨在提高小学生的数学思维能力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；互动教学；数学思维；教学策略

一、引言

（一）1.我国小学数学教育现状分析

在我国，小学数学教育一直备受关注。然而，在传统的数学课堂中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生的主体地位未能得到充分发挥。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使得他们在面对问题时缺乏独立思考和解决问题的能力。因此，如何改变传统的教学模