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诗歌朗诵教学课件
朗读是一种〔〕。倪萍：今年的春节联欢晚会突出了〔〕两个字。联欢表演艺术
◆诗歌朗读技巧一、朗读前的准备⒈选择朗读材料。⒉把握作品的内容。⒊穿着、仪表、配乐等。
二、朗读的根本表达技巧●音●1.普通话。〔标准、清楚〕2.停顿、语速。要求：拖腔拉调〔古诗词以及旧体诗词〕。生理停顿、语法停顿、强调停顿。一般说来，热烈，欢快、兴奋、紧张的内容速度快一些；平静、庄重、悲伤、沉重、追忆的内容速度慢一些。而一般的表达、说明、议论那么用中速。3.节奏、重音及句调。
二、朗读的根本表达技巧●情●表情训练快乐
伤感
愤怒
自豪
三、朗读的标准1.手势动作不宜过多。2.朗读应完好。先读诗题，然后读文章作者〔也可不读〕，最后读正文。
诗歌朗读练习欣赏——模拟——点评?我爱这土地?
?匆匆?朱自清燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。。。
?乡愁?乡愁——席慕容故土的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故土的相貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去配乐
自由诵读配乐1配乐2配乐3
●小结●作业：准备诗歌朗读的节目用于班会活动。感谢指导
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