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九年级历史期末题型专项练06
漫画素材型选择题
1.下面漫画描述的制度诞生于(?)
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古中国
【答案】C
【解析】依据漫画和结合所学可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”,印度种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,C项正确;古埃及文明以其金字塔、象形文字和法老制度而闻名,与种姓制度无关,排除A项;古巴比伦文明以《汉谟拉比法典》和楔形文字为代表,与种姓制度无关,排除B项;古中国文明以其四大发明、儒家思想和封建制度而著称,与种姓制度无关,排除D项。故选C项。
2.下侧漫画描述了雅典的陶片放逐法,能够作出这一决策的最高权力机构是(?)
A.主席团 B.元老院 C.公民大会 D.四百人议事会
【答案】C
【解析】根据所学可知,伯里克利主政时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰,这一时期雅典的最高权力机构是公民大会,体现出直接民主、简单多数的特征,故C符合题意,C项正确;伯里克利主政时期,代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会,这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生,A不符合题意,排除A项;元老院是古罗马的政权机关,B不符合题意,排除B项;梭伦改革设立四百人会议作为公民大会的常设机构,作为最高行政机关,D不符合题意,排除D项。故选C项。
3.这是一幅很著名的漫画,它与一位著名的古代科学家密切相关,这位科学家是
A.欧几里得 B.阿基米德 C.埃斯库罗斯 D.索福克利斯
【答案】B
【解析】依据题干图片可知,这幅漫画展示的是一个人撬动地球。结合所学可知,古希腊科学家阿基米德发现杠杆定理和浮力定理,利用浮力定律发明了螺旋式水车,“给我一个支点,我将撬动整个地球”是阿基米德杠杆定理的夸张说法,故B符合题意,故此题选B。
4.历史漫画能直观形象地反映历史现象。下图漫画反映的是()
A.封君封臣制的特征 B.查理鼓励宗教发展
C.亚历山大四处征伐 D.查理曼帝国的分裂
【答案】D
【解析】根据图示可知,法兰克王国一分为三,结合所学知识可知,843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,故图示反映了查理曼帝国的分裂,D项正确;封君封臣制的特征是封君和封臣相互承担义务和负有责任,排除A项;材料反映的是法兰克王国的分裂,并未涉及法兰克王国的宗教发展情况,排除B项;?亚历山大四处征伐是指马其顿国王亚历山大在公元前334年至公元前324年间对东方波斯帝国等国家进行的侵略战争,这一系列征伐行动不仅使亚历山大的帝国版图空前扩大,而且对世界历史产生了深远的影响?,不符合题意,排除C项。故选D项。
5.下图是漫画《劳动中的农奴》。农奴的身份为不自由人,人身属于主人,世代相承,理论上可由主人将其随同土地转让,但生命肢体受国家法律保护,不得损毁。他们从事的劳动是
A.义务耕种庄园的共用地 B.独立耕作自己的自营地
C.义务耕种领主的自营地 D.有偿耕种庄园的林地、荒地
【答案】C
【解析】根据材料及所学可知,庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。为领主提供劳役是佃户的基本义务,C项正确;庄园的周围大多是林地、荒地等,被称为“公用地”,全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用,排除A、D项;独立耕作自己的自营地的是自由农民,排除B项。故选C项。
6.下列对漫画反映的历史事件解释最准确的是()
A.加强了中央集权 B.废除了贵族世袭制
C.废除了土地私有制 D.使日本进入封建社会
【答案】D
【解析】根据图示可以看出在日本大化改新中,有一人掉落,意思是权力的改变,依据所学知识可知,日本的大化改新是646年开始,仿效唐朝的典章制度而进行的一系列改革。使日本从奴隶社会转变为封建社会,这是日本历史上的重大转折点,D项正确;大化改新使日本成为中央集权的封建国家,排除A项;材料反映不出废除了贵族世袭制和废除了土地私有制,排除BC项。故选D项。
7.如图漫画的主题应是()
A.习俗差异 B.民族交融 C.国家冲突 D.文明交流
【答案】D
【解析】根据题意可知,阿拉伯数字是古印度文明和阿拉伯文明相互交流的成果,D项正确;题意中未提及古印度文明和阿拉伯文明之间的习俗,排除A项;阿拉伯数字是古印度文明和阿拉伯文明相互交流的结果,不属于民族交融,排除B项;题意中未提及国家间的冲突,排除C项。故选D项。
8.如图漫画所反映的是13世纪时期欧洲社会存在的一种经济现象,该现象的产生与哪一经济形式有关(?)
A.庄园经济 B.租地农场 C.手工工场 D.田庄经济
【答案】B
【解析】根据漫画和所学知识可知,11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的
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