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小学语文教材中寓言故事教学策略探讨与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文教材中寓言故事的教学策略及其实践应用。通过分析寓言故事的教育价值和教学现状，提出具体的教学策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以期为小学语文教师提供有效的教学参考，提升学生的语文素养和思维能力。

**关键词**：小学语文；寓言故事；教学策略；实践应用

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**一、引言**

在小学语文教学中，寓言故事作为一种独特的文学形式，不仅承载着丰富的文化内涵，还具有较强的教育功能。然而，当前寓言故事的教学效果并不尽如人意，存在诸多亟待解决的问题。本文将从寓言故事的教育价值和教学现状出发，探讨其教学策略与实践应用。

（一）