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高中生网络文学阅读偏好与阅读能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生网络文学阅读偏好对其阅读能力培养的影响，分析当前高中生网络文学阅读现状，提出针对性的培养策略。通过调查、访谈等方法，对高中生网络文学阅读偏好进行深入研究，以期为提高高中生阅读能力提供有益参考。

关键词：高中生；网络文学；阅读偏好；阅读能力

一、问题的提出

（一）高中生网络文学阅读偏好现象分析

1.内容多样化，个性化阅读需求突出

在数字化时代，网络文学的丰富多样性为高中生提供了广阔的阅读空间。他们可以根据自己的兴趣和喜好选择不同类型的作品，如玄幻、言情、科幻等。这种个性化的阅读需求使得高中生在网络文学阅读中表现出明显的偏好，