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基于DIS实验的高中物理实验设计与实践研究论文

摘要：本文以DIS（数据采集系统）实验为载体，探讨高中物理实验设计与实践的方法与策略。通过对实际教学中的问题进行分析，提出针对性的解决方案，以提高物理实验的实用性和有效性，为高中物理实验教学提供理论依据和实践参考。

关键词：DIS实验；高中物理；实验设计；实践研究

一、问题的提出

（一）1.高中物理实验设计中存在缺乏创新性的问题

在当前的高中物理实验教学中，许多实验设计过于陈旧，缺乏创新性。首先，实验内容与现实生活脱节，无法激发学生的学习兴趣。许多实验仅停留在验证理论知识的层面，学生难以将所学知识与实际应用联系起来。其次，实验方法过于单一，缺乏