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初中英语课堂思辨能力培养的情境模拟与教学实践论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨情境模拟在教学实践中的应用，旨在培养学生的思辨能力。通过分析情境模拟的概念及其在英语教学中的重要性，本文提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例进行阐述，以期为初中英语教师提供有益的参考。

关键词：初中英语；情境模拟；思辨能力；教学实践

一、概念阐述

（一）情境模拟的概念及其在英语教学中的重要性

1.情境模拟的概念

情境模拟作为一种教学方法，指的是在课堂教学中，教师通过创设真实、生动、有趣的语言环境，让学生在模拟的情境中运用所学知识，提高语言运用能力。情境模拟强调学生的主体地位，注重激发学生的兴趣和积极性，