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高中数学核心素养培养与多元智能发展的整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养培养与多元智能发展的整合策略，以期为高中数学教育改革提供有益参考。文章首先分析了当前高中数学教育中存在的问题，然后从理论层面和实践层面提出整合策略，最后通过案例分析验证其实效性。

关键词：高中数学；核心素养；多元智能；整合策略

一、引言

（一）1.高中数学教育背景与现状

在我国，高中数学教育一直承担着为高校输送合格人才的重要任务。然而，在传统教育模式下，高中数学教学过于注重知识的传授，忽视了对学生数学核心素养的培养。这不仅影响了学生数学能力的提升，也限制了他们未来在各个领域的发展。为了改变这一现状，我们需