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小学语文“整本书阅读”与传统文化传承的实践探索论文

摘要：本文以小学语文“整本书阅读”为切入点，探讨其在传统文化传承中的重要作用。通过对实践中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在为提升学生语文素养和传承传统文化提供有益参考。

关键词：小学语文；整本书阅读；传统文化；实践探索

一、问题的提出

（一）整本书阅读在小学语文教学中的重要性

1.有助于提高学生的语文素养

整本书阅读是一种深度阅读，能够帮助学生积累丰富的词汇、句式和修辞手法。在阅读过程中，学生可以接触到不同类型的文学作品，了解各种文学风格，从而提高自己的文学鉴赏能力。此外，整本书阅读还能锻炼学生的思维品质，提升他们的逻辑思维、创新