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大班歌唱活动《黄鼠狼给鸡拜年》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

《黄鼠狼给鸡拜年》是一节针对大班学生的歌唱活动课程。本课程内容选自我国民间故事，旨在通过歌唱活动，让学生了解并传承我国民间文化，培养他们的音乐素养和审美情趣。在单元乃至整个课程体系中，本课承担着传承民间文化、提高音乐素养的重要作用。它既与前面的音乐基础知识相衔接，又为后续的音乐欣赏和创作活动奠定基础。

二、学情分析

大班学生已具备一定的音乐基础，对歌曲有一定的理解和欣赏能力。他们生活经验丰富，对民间故事充满好奇。然而，部分学生可能对黄鼠狼这一角色存在误解，容易将其与负面形象联系在一起。因此，在教学过程中，教师需引导学生正确理解故事内涵，培养他们的道德观念。

三、教学目标与策略

本课的教学目标包括：1.让学生了解《黄鼠狼给鸡拜年》的故事背景和人物特点；2.通过歌唱活动，提高学生的音乐素养和审美情趣；3.培养学生的团队协作能力和表达能力。针对这些目标，教师可以采取以下策略：1.通过生动有趣的故事讲解，激发学生的学习兴趣；2.引导学生参与歌唱活动，体验音乐的魅力；3.通过小组讨论和表演，培养学生的团队协作能力和表达能力。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在活动中得到充分发展。

二、教学目标

1.知识的目标

说出《黄鼠狼给鸡拜年》故事的主要情节和角色特点。

列举歌曲中的主要歌词，并解释其寓意。

2.能力的目标

通过演唱歌曲，培养学生的音乐节奏感和音准。

设计简单的舞蹈动作，与歌曲节奏相配合，提高学生的创造力和表现力。

3.情感态度与价值观的目标

通过故事学习，引导学生理解善恶有报的道理，树立正确的价值观。

在歌唱活动中，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

4.科学思维的目标

分析歌曲的旋律和节奏，培养学生的音乐鉴赏能力。

通过讨论故事中的道德冲突，培养学生的批判性思维能力。

5.科学评价的目标

评价自己在歌唱和舞蹈中的表现，识别自己的优点和不足。

评价同伴的表现，学会给予建设性的反馈。

三、教学重难点

教学重点在于引导学生理解《黄鼠狼给鸡拜年》故事的教育意义，并通过歌唱活动掌握基本的音乐节奏和旋律。教学难点则在于帮助学生克服对黄鼠狼角色的负面印象，正确理解故事中的道德教育，以及通过小组合作完成舞蹈编排，提升他们的团队协作和创造力。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括故事绘本、歌曲音频、多媒体课件、故事人物头饰等教具，以及与歌曲节奏相关的简单舞蹈动作视频。同时，为学生提供故事背景资料，引导他们预习歌曲内容，并设计互动式任务单，以便学生在活动中积极参与。此外，还将准备评价表，以便对学生的歌唱表现和合作能力进行评估。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

教师活动：

1.播放《黄鼠狼给鸡拜年》的动画片段，吸引学生注意力。

2.提问：“你们知道这个故事吗？故事里发生了什么？”

3.引导学生讨论故事中的角色和情节。

学生活动：

1.观看动画片段。

2.回答教师的问题，分享对故事的理解。

2.新授

时间预估：40分钟

任务一：故事背景介绍

目标：了解《黄鼠狼给鸡拜年》的故事背景和主要人物。

教师活动：

1.讲述故事背景，介绍故事发生的时代背景和地域特色。

2.展示与故事相关的图片，如农村景象、传统服饰等。

3.提问：“这个故事发生在什么时候？在哪里？”

4.引导学生讨论故事中的角色和他们的性格特点。

学生活动：

1.听教师讲述故事背景。

2.观看图片，观察细节。

3.回答教师的问题，分享对故事背景的理解。

任务二：歌词学习

目标：学习歌曲《黄鼠狼给鸡拜年》的歌词，理解歌词的意义。

教师活动：

1.播放歌曲，让学生聆听并跟唱。

2.分解歌词，讲解每个词句的含义。

3.引导学生思考歌词中的道德教育。

学生活动：

1.聆听并跟唱歌曲。

2.阅读歌词，理解词句的意义。

3.分享对歌词中道德教育的理解。

任务三：音乐节奏练习

目标：掌握歌曲的节奏，提高音乐素养。

教师活动：

1.演示歌曲的节奏，并讲解节奏特点。

2.分组练习，让学生跟随节奏拍手或走步。

3.引导学生用身体动作表现节奏。

学生活动：

1.学习并掌握歌曲的节奏。

2.参与分组练习，跟随节奏进行动作。

3.用身体动作表现节奏。

任务四：舞蹈编排

目标：通过舞蹈编排，提高学生的创造力和表现力。

教师活动：

1.分组讨论，让学生设计简单的舞蹈动作。

2.组织学生进行舞蹈排练。

3.鼓励学生展示自己的舞蹈作品。

学生活动：

1.参与分组讨论，设计舞蹈动作。

2.参与舞蹈排练，学习舞蹈动作。

3.展示自己的舞蹈作