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云南艺术学院2025年编导专业真题试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请结合你所观看的一部近期电影（或电视剧、纪录片均可），撰写一篇不少于800字的电影评论。要求：明确指出影片名称及导演，分析影片的核心主题或最能打动你的一个方面，阐述你的观点，并结合具体情节、人物或视听语言进行论述，展现你的分析和思辨能力。

二、假设你受命策划一个以“非遗传承与创新”为主题的校园文化月活动。请撰写一份活动策划方案的核心内容，包括但不限于：活动主题的阐释、活动目标、主要环节设计（至少包含三个具体活动形式，如讲座、展览、互动体验等）、目标受众、预期效果等。

三、阅读以下文字，根据要求进行创作：

一片古老的森林，传说中隐藏着神秘的能量。一位年轻的探险者，带着祖父留下的古老地图和一支制作精良的录音笔，独自踏入了这片从未有人涉足的密林。他此行的目的是寻找一种传说中的歌声，据说能唤醒森林的生机，但同时也可能引来未知的危险。请以“森林深处的歌声”为题，构思一个故事梗概（不少于500字），或创作一个不少于3个镜头的简单分镜头脚本，包含场景、人物动作/表情、画面描述和简单的声音提示。

四、请观看以下提供的画面片段（此处为文字描述替代，请想象画面内容），并撰写一段不少于400字的评析文字：

画面：夜幕降临，城市霓虹闪烁，一位孤独的舞者穿着白色连衣裙，在空旷的广场中央独自起舞。她的动作时而优雅舒缓，时而激烈奔放，与周围喧嚣浮躁的城市环境形成鲜明对比。镜头从远景逐渐推至近景，细致捕捉她舞动的裙摆和表情，最后定格在她仰望星空的眼神上。背景音乐是缓慢而深沉的钢琴曲，与舞者的动作节奏相得益彰。

五、请你就“编导专业学习对你个人成长的意义”这一话题，进行即兴陈述。请准备3分钟陈述，重点阐述你的理解、感悟和未来的规划。

试卷答案

一、电影评论（略，因答案为主观性分析，以下提供优秀答案应具备的要点和方向）

*解析思路：

1.审题：明确题目要求写近期电影，字数不少于800字，形式为评论。核心在于“分析”与“思辨”。

2.选题：选择一部近期观看过且有一定感触、有一定分析空间的电影。确保对影片有较深入了解。

3.结构：开头点明影片名称、导演、核心主题或个人感受。主体部分围绕chosenpoint展开，分点论述。每个论点需结合具体情节、人物塑造、视听语言（镜头、剪辑、色彩、声音、配乐等）进行例证分析。论证需有逻辑性，观点需清晰。

4.深度：不仅要描述电影内容，更要分析其艺术手法、思想内涵、情感表达或社会意义。避免简单复述情节。展现独到见解和批判性思维。

5.语言：文字表达流畅，逻辑清晰，使用恰当的影视专业术语。论据充分，说服力强。

二、活动策划方案（核心内容要点，略，以下提供要点方向）

*解析思路：

1.审题：明确题目要求策划“非遗传承与创新”主题的校园活动，撰写核心内容。考察策划能力、组织能力和创新思维。

2.主题阐释：清晰界定“非遗传承与创新”在本活动中的具体含义，与校园文化相结合。

3.目标设定：设定具体、可衡量、可实现的目标，如提升学生文化素养、促进非遗知识普及、激发创新意识等。

4.环节设计：构思至少三个富有创意且能体现主题的活动形式。例如：

*邀请非遗传承人讲座或互动体验。

*举办非遗元素主题的校园艺术展览（绘画、设计、手工等）。

*组织非遗技艺工作坊（如剪纸、扎染、陶艺体验）。

*开展以非遗为主题的短视频/剧本创作比赛。

*活动需有逻辑关联，层层递进。

5.受众分析：明确活动主要面向全校学生，或特定年级/专业学生。

6.预期效果：描述活动成功举办后可能达到的效果，如增强文化认同感、促进学生交流、营造良好校园文化氛围等。

7.要素完整性：确保方案涵盖目标、内容、形式、对象、预期等关键要素。

三、创作题（故事梗概或分镜头脚本，以下提供优秀答案应具备的要点和方向）

*解析思路：

1.审题：理解题目要求，围绕“森林深处的歌声”展开，形式为故事梗概或分镜头脚本。考察想象力、叙事能力、镜头感。

2.构思：基于文字提示，构建故事核心冲突（寻找歌声vs.未知危险）和人物动机（探险、祖父遗愿）。

3.故事梗概（若选择）：

*开端：交代背景，介绍探险者及其动机，进入森林。

*发展：遭遇困难，寻找线索，接近歌声来源地，遇到与传说相关