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古代诗歌阅读;走好鉴赏诗词的第一步;;年份;诗歌鉴赏三步走;【怎样才算读懂?】;古诗词特点;明晓古诗特点,灵活变通
(一)词类活用。
1泉声咽危石,日色冷青松。
2流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉
3风老莺雏,雨肥梅子
(二)古今异义。
1停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(三)省略跳跃。
1松下问童子,言师采药去。
2上吞巴蜀下潇湘,怒似连山静镜光。
3千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?
4无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
?;(四)语序倒装。
1.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
2.香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
3.秋色渐将晚,霜信报黄花。
4.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
5.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
6.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。
;*;【如何明白浅层意思?】;钱起:《谷口书斋寄杨补阙》
泉壑带茅茨,云霞生薜[bì]帷。
竹怜新雨后,山爱夕阳时。
闲鹭栖常早,秋花落更迟。
家童扫萝径,昨与故人期。;联想与想象,扩充内容,将诗的语言变成散文的语言。;竹窗闻风寄苗发
司空曙
李益
微风惊暮坐,
临牖思悠哉。
开门复动竹,
疑是故人来。
时滴枝上露,
稍沾阶下苔。
何当一入幌,
为拂绿琴埃。
[注]苗发、司空曙是李益诗友。;汉江临泛
王维
楚塞三湘接,
荆门九派通。
江流天地外,
山色有无中。
郡邑浮前浦,
波澜动远空。
襄阳好风日,
留醉与山翁。
;作业:翻译这首诗;作业:翻译这首诗;练一练
请你投入诗境展开想像将诗中情境再现出来:
唐陈羽《从军行》
海畔风吹冻泥裂,梧桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。;【特别提醒】;读意象明寓意;连缀意象成镜头,想像组接
商山早行唐温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲[hú]叶落山路,枳[zhǐ]花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
杜陵:地名。温庭筠幼时随家客游江淮,后定居于鄠县(现在陕西户县)郊野,靠近杜陵,所以他曾自称为杜陵游客。
;【如何领会深层意思?】;阅读方法;1、看题目,把握有效信息;诗歌题目;练一练;《永遇乐?京口北固亭怀古》;邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
这首诗表达了作者怎样的思想感情?;寒食寄京师诸弟;
;二、看作者,知人论世;陶渊明——归园之乐
李白——怀才不遇——愤世嫉俗、清新飘逸
杜甫——忧国忧民——沉郁顿挫
王维——诗中有画,画中有诗(山水田园诗)
白居易——雅俗共赏
李贺——奇诡变幻
李商隐——含蓄绰约
杜牧——清丽俊逸;知人;论世;2、看作者,知人论世;;典故;残春旅舍
韩偓①
旅舍残春宿雨晴,
恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落,
池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,
酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污③,拂拭朝簪待眼明④。
;作者谪居僻远之地,孤独愁苦的情怀。;3、看注释;10全国卷2阅读下面这首诗,然后回答问题。
梦中作①欧阳修
夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间。③酒阑:酒尽。
(1)这首诗表现了作者什么样的心情?;意象与情感;意象与情感;意象组合与情感;读意象明寓意;(2012江西卷)(2).阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
江城子秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠,几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:青春年华,又指美好的春光。②变做:纵使。
(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。(4分)
答:“杨柳”“飞絮”?意象的内涵有二:既表春景逝去,又表漂泊无依、离愁别绪。(2分)这首词抒发了抒发暮春伤别之情,也抒发了愁情别恨。(2分);(3)、阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(8分)
水调歌头壬子被召,端仁相饯席上作
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