九级中考语文文言虚词“而、则”复习指导.pdfVIP

1、掌握虚词“而、则、乃、若、

且、虽、然、乎、焉”的意义与用

法

2、提高学生阅读文言文的能力

七、复习“而”

（一）“而”用作连词，主要有

以下五种情况：

1.表示并列关系，可译为“又”、

“也”等，也可不译。如：

①中峨冠而多髯者为东坡。

②永州之野产异蛇，黑质而白章。

③蟹六跪而二螯。（《劝学》）

2.表示承接关系，译作

“然后”“就”。如：

①学而时习之，不亦说乎？

②尉剑挺，广起，夺而杀尉。

③水落而石出

3.表示转折关系，译作

“但是”“然而”“却”“可

是”。如：

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而

不妖……可远观而不可亵玩焉。

③千里马常有，而伯乐不常有。

④子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

4.表示递进关系。译作“而

且”“并且”或不译。如：

①敏而好学。

②饮少辄醉，而年又最高，

故自号曰醉翁也。

5.表示修饰关系，可译为

“地”“着”或不译。如：

①河曲智叟笑而止之曰

②朝而往，暮而归

③呼尔而与之/蹴尔而与之

④吾恂恂而起，视其缶

（二）用作副词。常依附在表

示时间的后面，无实义，一

般不译。如：

①既而儿醒，大啼（《》）

②俄而百千儿哭，百千犬吠（《口

技》）。

典型例题

解释句中“而”字的意义和用法：

1.环而攻之而不胜

2.久而乃和

3.一鼓作气，再而衰

4.起坐而喧哗者

5.佣者笑而应曰

典型例题

解释句中“而”字的意义和用法：

1.环而攻之而不胜（第一个“而”表

示承接，第二个“而”表示转折）

2.久而乃和（表修饰）

3.一鼓作气，再而衰（表承接）

4.起坐而喧哗者（表并列）

5.佣者笑而应曰（表修饰）

八、复习“则”

(一)用作连词，主要有以下三种情

况：

1.表示承接关系。说明两件事情

在时间上、事理上的紧密联系。可译为

“就”“便”，或译为“原来是”“已

经是”。如：

学而不思则罔，思而不学则殆

（《论语八则》）。

2.表示假设关系。有的用一分

句，引出假设的情况，相当于“假

使”“如果”；有的用于后面的分句，

表示假设或推断的结果，相当于“那

么”“就”。如：

①入则无法家拂士，出则无敌国外

患者，国恒亡。

②向吾不为斯役，则久已病矣。

3.表示转折、让步关系。

可译为“可是”“却”。如：

①余则缊袍敝衣处其间。

②问之，则曰：“吾祖死于

是……”

③至则无可用（《黔之驴》）

（二）“则”用作副词。用在判

断句中，起强调和确认作用，可译作

“是”“就是”。如：

此则岳阳楼之大观也。（《岳阳

楼记》）

典型例题

解释句中“则”字的意义和用法：

1.非死则徙尔（副词，就是）

2.向吾不为斯役，则久已病矣（连词，

那么）

3.欲速则不达（连词，但是）

4.万钟则不辩礼仪而受之（连词，如果）

九、复习“乃”

(一)“乃”用作副词。

1.表示前后两事在情理上的顺承

或时间上的紧接，可译为“就”“于

是”等。如：

①乃诈称公子扶苏、项燕。

②刿曰：“肉食者鄙，未能远