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防震安全教育课件

第一章：地震基础知识地震的定义与成因地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动。主要由板块运动、地壳应力积累到极限时突然释放引起。地震波种类及破坏特点纵波速度快但破坏小，横波速度慢但破坏力强，面波在地表传播造成地面起伏和建筑摇晃。地震等级划分及震感识别里氏震级分为9级，5级以上有破坏性。震级每增加1级，能量增加约32倍，破坏力呈指数级增长。

地震的破坏力有多大?历史重大地震灾害2008年汶川地震是新中国成立以来破坏性最强的地震之一。这场8.0级特大地震造成近9万人伤亡,数百万人失去家园,直接经济损失超过8000亿元。地震波传播速度极快,纵波可达每秒6-7公里,横波每秒3-4公里。强震发生后,破坏范围可达数百公里,震中附近建筑几乎瞬间倒塌,留给人们的反应时间极其有限。地震不仅直接造成建筑倒塌和人员伤亡,还会引发火灾、滑坡、泥石流、堰塞湖等次生灾害,进一步扩大损失。8.0汶川地震震级9万伤亡人数7km/s

地震预警与预兆地震预警系统介绍利用电磁波比地震波传播更快的原理,在破坏性地震波到达前数秒至数十秒发出警报,为避险争取宝贵时间。地震预兆:地光与地声震前可能出现天空发光、地面发出异响等现象。地光呈现红、白、蓝等颜色,地声如雷鸣或机器轰鸣。动物异常行为震前动物可能表现出惊恐不安、集体迁移、拒食等异常。如狗狂吠、鸟群乱飞、鱼跃出水面等。

第二章:震前准备01制定地震避险预案提前规划避震位置、疏散路线和家庭集合点。确保每个成员都了解预案内容,定期复习和更新。02家庭与学校安全检查定期检查建筑结构、固定家具、清理疏散通道。识别室内安全三角区,标注危险物品位置。03应急物资准备准备至少3天的饮用水和食物、急救包、手电筒、收音机、充电宝、哨子、防寒衣物等必需品。震前准备是防震减灾工作的重要环节。有备无患,充分的准备能在灾害来临时大大提高生存机会。应急包应放在容易拿取的位置,定期检查更新物资。每个家庭成员都应知道应急物资存放位置和使用方法。

学校防震避险责任分工1校长总指挥职责全面负责学校防震减灾工作,制定应急预案,组织演练培训,协调各部门协同作战,确保预案落实到位。2教师现场指挥职责地震发生时指挥学生就地避震,震后组织有序疏散,清点人数,报告情况,保护学生安全,安抚学生情绪。3后勤保障职责负责疏散通道畅通,应急物资准备,设施设备检查维护,震后水电气安全检查,医疗救护和后勤支援。应急指挥体系建设建立校级应急指挥中心,明确各级指挥人员和职责分工。设立疏散引导组、安全保卫组、医疗救护组、后勤保障组等专项小组。预案定期修订每学期至少修订一次预案,根据演练发现的问题及时完善。结合学校实际情况,确保预案科学合理、切实可行。

安全避震环境布置抗震建筑与安全避难场所了解建筑抗震等级,熟悉学校和社区避难场所位置。避难场所应远离高大建筑物、陡坡和河流,地面平整开阔,有足够容纳空间。疏散通道与安全出口标识保持疏散通道畅通无阻,不堆放杂物。在楼梯、走廊、出口处设置醒目的疏散指示标志和应急照明设备,确保夜间也能清晰辨识。避免悬挂重物和易倒家具室内不悬挂重物,固定高大家具和电器。书柜、衣柜等应固定在墙上,玻璃制品、花瓶等易碎物品放置在低处或柜内,防止震时掉落伤人。家庭安全检查清单:固定热水器、空调外机等重型设备;加固书架、镜子等;清理阳台和走廊杂物;准备灭火器;检查燃气、电路安全。

第三章:震时避险原则就近避险·保护头颈蹲下(Drop)地震发生立即蹲下,降低重心,减少摔倒风险。蹲姿比站立更稳定,能更好地保持平衡。掩护(Cover)躲在坚固物体下方或旁边,用双手、书包等保护头颈部。头颈部是人体最脆弱的部位,必须重点保护。稳住(HoldOn)抓牢固定物,随着晃动移动身体。保持掩护姿势直到震动停止,防止被甩出或被掉落物砸伤。震时避险的核心原则是就近避险,保护头颈。地震发生时不要慌乱逃跑,应立即就近寻找安全位置躲避。远离窗户、玻璃、吊灯、书架等危险区域。记住蹲下、掩护、稳住三要领,这是国际公认的最有效避震姿势。

室内避险具体方法正确避震位置选择坚固桌椅下方躲在坚固的桌子或床下,双手紧握桌腿,保护头部。桌下空间形成保护性三角区,能有效防止被坠物砸伤。承重墙墙角蹲在承重墙墙角,身体蜷缩,双手护头。承重墙是建筑最坚固的部分,墙角处有两面墙体支撑,相对安全。卫生间或小房间空间小、有支撑的房间如卫生间相对安全。管道和支撑结构较多,倒塌后容易形成生存空间。关键要点:躲避时双手交叉护住头颈,闭眼避免异物入眼,用湿毛巾捂住口鼻防止吸入灰尘。身体尽量蜷缩成球形,减小暴露面积。千万不要慌乱跑动或跳楼,跳楼致死率极高!

室外避险具体方法远离建筑物和高大结构立即远离建筑物、电线杆、广告牌、路灯、立交桥等高大结构,防止倒塌或坠物砸伤。保持至少与建筑物高度相当的安全距离。选择空旷安全地