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2025年初中古诗鉴赏专项测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的古诗，完成题目。

春望

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.这首诗描写了怎样的景象？请用简洁的语言概括。

2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

3.“家书抵万金”一句体现了诗人怎样的心情？

二、

阅读下面的古诗，完成题目。

过故人庄

（唐）孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

1.这首诗描绘了哪些乡村景象？请列举两例。

2.诗中哪些细节体现了朋友之间的情谊？

3.诗的末句表达了诗人怎样的情感？

三、

阅读下面的古诗，完成题目。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.诗的前两句描绘了泰山的什么特点？

2.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山怎样的景象？

3.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？

四、

阅读下面的古诗，完成题目。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.诗的前两句描绘了怎样的地理景象？

2.“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得十分传神，请简要分析其妙处。

3.诗的末句表达了诗人怎样的情感？

五、

阅读下面的古诗，完成题目。

龟虽寿

（东汉）曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

螣蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.诗中“老骥伏枥，志在千里”一句表达了诗人怎样的精神？

2.诗人认为人的寿命长短主要取决于什么？他提出了怎样的延年益寿的方法？

3.这首诗体现了诗人怎样的人生态度？

六、

阅读下面的古诗，完成题目。

山行

（唐）杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.诗中描绘了哪些景物？请用优美的语言进行描绘。

2.诗人为什么“停车坐爱枫林晚”？

3.这首诗表达了诗人怎样的情感？

七、

阅读下面的古诗，完成题目。

水调歌头·明月几时有

（宋）苏轼

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1.词的上半阕主要写了什么内容？表达了词人怎样的情感？

2.“起舞弄清影，何似在人间”一句表达了词人怎样的思想？

3.词的下半阕是如何将人、月联系起来思考的？表达了词人怎样的人生哲理？

八、

阅读下面的古诗，完成题目。

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.诗的前两句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的志向？

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

试卷答案

一、

1.描写了国都长安沦陷、杂草丛生的荒凉景象。

解析思路：前两句“国破山河在，城春草木深”直接点明了长安城破败的景象，山河依旧但城市残破，春天到来草木茂盛，却显得更加荒凉。

2.运用了拟人的修辞手法。表达了诗人忧国伤时、念家悲己的复杂情感。

解析思路：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花、鸟拟人化，赋予它们人的情感，花儿溅泪、鸟儿惊心是因为诗人感伤时局、痛恨别离，内心极度悲愤。

3.体现了诗人对家人的深切思念和战乱中音讯难通的愁苦心情。

解析思路：“家书抵万金”直接抒发了诗人对家书的极度渴望，反映了战乱频仍、与家人分隔两地、难以通信的痛苦现实。

二、

1.乡村景象有：绿树环绕的村庄、城外青翠的山峦、面对着晒谷场和菜园的窗户。

解析思路：诗中“绿树村边合，青山郭外斜”描绘了村庄周围绿树环绕，城外青山斜出的景象；“开轩面场圃”则写出了窗户面对晒谷场和菜园的情景。

2.“故人具鸡黍，邀我至田家”体现了主人的热情好客，“把酒话桑麻”体现了朋友间轻松愉快的交谈。

解析思路：前者写朋友准备丰盛的饭菜邀请诗人去农家做客，后者写两人饮酒闲谈农事，都体现了主客之间的深厚情谊。

3.表达了诗人对农家生活的喜爱和与朋友相聚的欢乐，以及期待再次来访的愿望。

解析思路：诗中描绘了农家的宁静美好，朋友间的情谊