专题2 测量（一）（解决问题讲义）数学北师大版二年级上册（新教材）.docxVIP

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第二单元测量（一）

知识点01：教室有多长测量时，要写清测量“尺子”，一个挨着一个摆放“尺子”，记录测量了几次。

知识点01：教室有多长

测量时，要写清测量“尺子”，一个挨着一个摆放“尺子”，记录测量了几次。

知识点02：课桌有多长

测量物体的长度时，把尺子的刻度0对准物体的左端，物体的右端对着几，物体的长度就是几厘米。

知识点03：1米有多长

1.测量较长的物体，通常用米作单位。米和厘米之间的进率是100。

2.估算方法：先确定标准，再进行比较，得出估计值。

3.记录方法：结果是整米数的就用米做单位，不是整米数

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