高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究课题报告.docx

高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究课题报告

目录

一、高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究开题报告

二、高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究中期报告

三、高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究结题报告

四、高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究论文

高中历史教学中大概念教学的有效性研究与实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前高中历史教学正经历从知识本位到素养本位的深刻转型，传统教学中碎片化的知识点灌输与机械化的记忆训练，使学生难以形成对历史发展脉络的整体认知，更无法培育“时空观念”“史料实证”“历史解释”“家国情怀”等