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小厨师绘画课件
演讲人：XXX日期:
01课程概述
02绘画基础技能
目录03小厨师主题元素
分步绘画指导
CONTENT04
05互动练习设计
06总结与延伸
01
课程概述
课件目标与意义
激发创造力与想象力提升手眼协调能力传递健康饮食理念增强自信心与成就感
通过绘画与厨艺主题结合，课程中涉及精细的线条描绘、在绘画过程中融入食材认知通过完成从草图到成品的完
引导孩子打破常规思维，设色彩搭配及工具使用，帮助和营养知识，潜移默化地让整创作流程，让孩子体验艺
计独特的食物造型和场景，孩子锻炼手部肌肉控制力，孩子了解均衡饮食的重要性，术创作的乐趣，积累成功经
培养艺术表达能力和创新意增强手眼协调性。建立健康生活观念。验，提升自我认同感。
识。
适用对象分析
7-10岁学龄儿童
增加复杂构图和主题创作（如“梦幻
餐厅设计”“食物旅行故事”），结合
基础透视原理和色彩混合技巧，满足
进阶学习需求。
3-6岁低龄儿童
课程设计以简单线条、鲜明色彩为主，
搭配趣味性厨具角色（如会说话的勺特殊教育需求群体
子、跳舞的蔬菜），符合低龄儿童认
知水平和兴趣点。通过触感绘画材料（如可食用颜料、
立体贴纸）和分步骤视觉引导，适配
注意力缺陷或发育迟缓儿童的学习特
点。
课程结构预览
基础模块进阶模块
工具与食材认知：从绘画铅笔到厨具造场景与故事创作：引导孩子设计“厨房
型临摹，再到常见果蔬的色彩表现，逐乐园”“食物派对”等主题画面，学习如
步建立绘画与厨艺的关联性知识体系。何通过构图、动态角色和背景细节
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