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幼儿园早晨升旗仪式主持词：用爱与仪式感开启美好一天

一、使用说明

本主持词旨在为幼儿园早晨升旗仪式提供一个温馨、规范且富有教育意义的流程参考。教师可根据本园幼儿的年龄特点、实际情况以及当周教育主题进行适当调整与灵活运用，注重过程中的互动与情感引导，让孩子们在庄严又不失童趣的氛围中感受爱国情感，培养集体荣誉感。

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二、主持词正文

(一)开场白：迎接朝阳，集结完毕

（主持人在指定位置，面带微笑，声音亲切、清晰、洪亮）

亲爱的小朋友们，可爱的宝贝们：

早上好！

清晨的阳光洒在我们的小脸上，新的一天又开始啦！今天，我们幼儿园的全体老师和小朋友们，又欢聚在一起，准备举行庄严的升旗仪式。你们准备好了吗？（稍作停顿，与幼儿进行眼神交流，等待回应）

请小朋友们像小解放军一样，站得笔直，小眼睛看向前方，我们的升旗仪式马上就要开始了！

(二)出旗：护送国旗，神圣庄严

（主持人目光示意出旗方向）

看，鲜艳的五星红旗在护旗手哥哥姐姐（或老师）的护送下，正向我们走来。他们的步伐多么整齐，他们的精神多么饱满！

让我们用最热烈的掌声，欢迎国旗的到来！（引导幼儿鼓掌）

请小朋友们行注目礼！（主持人带头行注目礼）

(三)升旗：国旗飘扬，歌声嘹亮

（当国旗到达旗杆下，准备就绪时）

鲜艳的五星红旗即将升起，它代表着我们伟大的祖国。让我们怀着激动的心情，一起见证这庄严的时刻。

请全体立正！升国旗，奏唱国歌！（或“请小朋友们跟着音乐一起唱国歌”）

（国歌响起，主持人与幼儿一同注视国旗缓缓升起。若幼儿年龄较小，可提示“小手放在身体两侧，眼睛看着国旗”）

（国旗升至顶端后）

礼毕！

(四)国旗下讲话：传递温暖，启迪心灵

（国旗升起后，主持人转向讲话者方向，或自己承担讲话环节）

小朋友们，国旗美吗？（等待回应）我们要爱护国旗，尊敬国旗。

今天，在国旗下，我们想对小朋友们说……（可由园长、教师代表或幼儿代表进行简短讲话，内容以鼓励、教育、分享为主，如：爱护环境、团结友爱、讲卫生、有礼貌、勇敢尝试等，语言要简练、生动、易懂）

（例如教师代表讲话：“亲爱的小朋友们，新的一周开始了，希望每个小朋友都能像小太阳一样，充满活力，乐于助人，认真学习新本领，做一个最棒的自己！”）

（讲话完毕后，主持人衔接）

谢谢XX老师/XX小朋友的精彩讲话，我们一定会把这些话记在心里，努力做得更好！

(五)国旗下的小小展示/互动（可选环节）

*（方案一：天气预报/日期播报）

“今天是X月X日，星期X，天气怎么样呢？有请我们的小小气象员XXX小朋友来告诉大家吧！”

*（方案二：分享喜悦/小故事）

“在我们幼儿园里，每天都有开心的事情发生。哪位小朋友愿意和大家分享一下你昨天遇到的开心事呢？”（邀请1-2名幼儿简短分享）

*（方案三：安全/礼仪小提示）

“小朋友们，在幼儿园里玩耍的时候，我们要注意什么呢？对了，要注意安全，不乱跑，不推挤。做个有礼貌的好宝宝。”

(六)结束语：展望新的一天

（主持人面向全体幼儿，语气充满期待）

小朋友们，庄严的升旗仪式到此结束了。希望这面鲜艳的五星红旗能带给我们力量和勇气。

新的一天，新的开始，让我们带着微笑，一起在幼儿园里学习新本领，结交好朋友，开开心心地度过每一天吧！

请各班老师带领小朋友们有序退场，开始我们今天丰富多彩的活动！

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三、温馨提示

1.语速与语气：主持时语速宜慢，语气要亲切、温和，富有感染力，让幼儿能够听清并感受到仪式的庄重与美好。

2.互动与眼神：多与幼儿进行眼神交流，适时通过提问、引导鼓掌等方式增强互动，吸引幼儿注意力。

3.教师配合：各班教师需提前组织幼儿有序站好，在仪式过程中注意观察幼儿情绪，配合主持人引导幼儿参与。

4.日常渗透：升旗仪式是进行爱国主义教育和集体教育的重要途径，教师可在日常生活中结合国旗、国歌等元素进行随机教育。

5.灵活调整：可根据幼儿园的特色和幼儿的兴趣点，创新“国旗下讲话”或互动环节的形式与内容，如加入儿歌、手指谣等。

6.服装仪表：主持人及护旗手（若有）着装应整洁统一，体现幼儿园的精神风貌。

希望这份主持词能为幼儿园的早晨升旗仪式增添一份色彩，让孩子们在爱的氛围中，感受成长的美好。