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第二十九章重点突破训练:视图与投影的常见问题举例第五章
典例体系(本专题共79题45页)
考点1:平行投影
典例:(2019·台湾中考真题)在公园有两座垂直于水平地面且高度不一的圆柱,两座圆柱后面有一堵与地面互相垂直的墙,且圆柱与墙的距离皆为公分.敏敏观察到高度公分矮圆柱的影子落在地面上,其影长为公分;而高圆柱的部分影子落在墙上,如图所示.
已知落在地面上的影子皆与墙面互相重直,并视太阳光为平行光,在不计圆柱厚度与影子宽度的情况下,请回答下列问题:
(1)若敏敏的身高为公分,且此刻她的影子完全落在地面上,则影长为多少公分?
(2)若同一时间量得高圆柱落在墙上的影长为公分,则高圆柱的高度为多少公分?请详细解释或完整写出你的解题过程,并求出答案.
方法或规律点拨
本题考查相似三角形的应用,平行投影,平行四边形的判定和性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
巩固练习
(2)猜想:此刻高圆柱和它的影子与斜坡的某个横截面一定同在一个垂直于地面的平面内.请直接回答这个猜想是否正确?
2.数学实践小组的同学利用太阳光下形成的影子测量大树的高度.在同一时刻下,他们测得身高为1.5米的同学立正站立时的影长为2米,大树的影子分别落在水平地面和台阶上.已知大树在地面的影长为2.4米,台阶的高度均为0.3米,宽度均为0.5米.求大树的高度.
3.如图,上午小明在上学路上发现路灯的灯泡在太阳光下的影子恰好落到点处,他自己的影子恰好落在另一灯杆的底部点处,晚自习放学时,小明又站在上午同一地方,此时发现灯泡的灯光下自己的影子恰好落在点处.请在图中画出表示小明身高的线段(用线段表示).
4.如图,AB和MN是直立在地面上的两根立柱,AB=6m,某一时刻AB在阳光下的投影
(1)请你在图中画出此时MN在阳光下的投影.
5.如图,公路旁有两个高度相同的路灯AB,CD,小明上午上学时发现路灯AB在太阳下的影子恰好落到E处,他自己的影子恰好落在路灯CD的底部C处.晚自习放学时,站在上午同一地方,发现在路灯CD的灯光下自己的影手恰好落在
(1)在图中画出小明的位置(用线段MN表示)并画出光线,标明太阳光、灯光.
(2)若上午上学时髙1m的木棒的影子为2m,小明身高为1.6m,他离E恰好4m,求路灯高.
6.如图所示,阳光透过长方形玻璃投射到地面上,地面上出现一个明亮的平行四边形,杨阳用量角器量出了一条对角线与一边垂直,用直尺量出平行四边形的一组邻边的长分别是30cm,50cm,请你帮助杨阳计算出该平行四边形的面积.
7.(2019·陕西西安·初三期中)如图是位于陕西省西安市荐福寺内的小雁塔,是中国早期方形密檐式砖塔的典型作品,并作为丝绸之路的一处重要遗址点,被列入《世界遗产名录》.小铭、小希等几位同学想利用一些测量工具和所学的几何知识测量小雁塔的高度,由于观测点与小雁塔底部间的距离不易测量,因此经过研究需要进行两次测量,于是在阳光下,他们首先利用影长进行测量,方法如下:小铭在小雁塔的影子顶端D处竖直立一根木棒CD,并测得此时木棒的影长DE=2.4米;然后,小希在BD的延长线上找出一点F,使得A、C、F三点在同一直线上,并测得DF=2.5米.已知图中所有点均在同一平面内,木棒高CD=1.72米,AB⊥BF,CD⊥BF,试根据以上测量数据,求小雁塔的高度AB.
8.(2018·全国初三单元测试)图①是一起吊重物的简单装置,AB是吊杆,当它倾斜时,将重物挂起,当它逐渐直立时,重物便能逐渐升高.在阳光下,当吊杆的倾斜角∠ABC=60°时,量得吊杆的影子长BC=11.5米,很快将吊杆直立(直立过程所需的时间忽略不计),如图②,AB与地面垂直时,量得吊杆AB的影长BC=4米,求吊杆AB的长.
考点2:中心投影
典例:学习投影后,小明、小颖利用灯光下自己的影子长度来测量一路灯的高度,并探究影子长度的变化规律.如图,在同一时间,身高为1.6m的小明(AB)的影子BC长是3m,而小颖(EH)刚好在路灯灯泡的正下方H点,并测得HB=6m.
(1)请在图中画出形成影子的光线,并确定路灯灯泡所在的位置G;
(2)求路灯灯泡的垂直高度GH;
方法或规律点拨
本题主要考查相似三角形的应用及中心投影,只要是把实际问题抽象到相似三角形中,利用相似三角形的性质对应边成比例解题.
巩固练习
1.一天晚上,小颖由路灯A下的B处向正东走到C处时,测得影子CD的长为1米,当她继续向正东走到D处时,测得此时影子DE的一端E到路灯A的仰角为45°,已知小颖的身高为1.5米,那么路灯AB的高度是多少米?
2.(2018·南通市启秀中学初三期中)如图,在路灯下,小明的身高如图中线段AB所示,他在地面上的影子如图中线段AC所示,小亮的身高如图中线段FG所示,路灯灯泡
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