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生态系统的信息传递教学设计
三明一中
一、分析
《生态系统的信息传递》是新增加的内容，但对于学生来说并不难理解。有关生态系统
中信息的种类，仅作了简要的概述，并安排了一个“思考与讨论”活动，学生关注
身边的动物是如何进行信息传递的。
本节重点是信息传递在生态系统中的作用。“资料分析”列举了几种生物的、繁殖
与和信息传递的关系，让学生分析，总结得出“生命活动的正常进行，也离不开信息的
传递”的结论。随后，载简要概述信息在调节种间关系时所起的作用。“信息传递在农
业生产中的应用”，体现了与生产实践的结合。
二、教学目标：
1、知识目标
1.1说出生态系统中信息传递的种类，举例说出生态系统中的信息传递；
1.2说出信息传递在生态系统中的作用；
1.3描述信息传递在农业生产中的作用。
2、能力目标
2.1指导学生收料，使学生学会鉴别、选择、运用和信息；
2.2组织学生对资料进行分析、讨论，进一步提高学生的识图能力以及分析问题的能力。
3、态度与价值观
3.1感受大自然的奥妙，激发学生更加热爱自然，珍爱生命；
3.2认识生物科学的价值，乐于学习生物科学。
三、教学重点和难点：
1、重点：说出信息传递在生态系统中的作用
2、难点：说出信息传递在生态系统中的作用
四、教学方法：探究法、演示法、指导法
五、教学：多教学ppt，学生演示
六、教学：1
七、教学准备：课前微课、课前布置学生观察身边的动物是如何进行信息的传递的，搜
集生物之间传递信息的实例，在课上进行交流和分析。利用多辅助教学，展示实例，激
发。采用启发、探究式教学，运用类比、综合的方法分析资料得出合理的结论。
八、教学过程：
Instructionaldesignforinformation
transferinecosystems
SanmingNo.1Middle
SchoolHuangXiaoming
1.Textbook
analysis
InformationTransmissionofEcosystemsisanewlyaddedcontent,butitisnotdifficultforstudentsto
understand.Regardingthetypesofinformationinecosystems,thetextbookonlygivesabriefoverviewandarranges
athinkinganddiscussionactivitytoguidestudentstopayattentiontohowtheanimalsaroundthemtransmit
information.
Thissectionfocusesontheroleofinformationtransferinecosystems.DataAnalysisliststherelationship
weenthesurvival,reproduction,fertilityandinformationtransmissionofseveralorganisms,allowingstudentsto
analyzeanddrawtheconclusionthatthenormalprogressoflife
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