高三历史总复习必修同步练习二战后资本主义世界经济标准体系的形成.docVIP

高三历史总复习必修同步练习二战后资本主义世界经济标准体系的形成.doc

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2-8-1二战后资本主义世界经济体系形成

一、选择题

1.(·厦门双十中学模拟)下图是1944年美国建立某一国际体系,其根本目标是()

A.夺取反法西斯战争最终胜利

B.控制世界黄金交易

C.夺取战后世界贸易垄断地位

D.建立世界金融霸权地位

【解析】由图可知是布雷顿森林体系,故D项符合题意。

【答案】D

2.(·山东试验中学打靶题)金砖国家第三届峰会在海南召开。在共同宣言中,五国提出支持国际货币体系改革,表现出了“建立去美元化新国际货币贮备体系、严控大规模跨境资本流动风险”态度。美元化国际货币贮备体系建立是在()

A.罗斯福新政时期 B.20世纪70年代

C.布雷顿森林会议 D.关贸总协定

【解析】本题考查基础知识。美元在国际货币体系中取得优势地位依据是1944年召开布雷顿森林会议经过《布雷顿森林协议》。

【答案】C

3.(·锦州模拟)1948年美国在资本主义世界工业生产中比重高达53.4%,德、英、法则分别为3.6%、11.2%、3.9%。下列各项不符合当初美国对世界影响力和控制力达成堪称霸主地步表述是()

A.美元成为资本主义国际货币体系中心

B.美国掌握了世界银行大约1/3投票决定权

C.形成了以美国为中心国际贸易体系

D.“马歇尔计划”使西欧在近半个世纪里一直受制于美国

【解析】本题为逆向选择题。D项表述只说明了美国对西欧控制,但不能说明“当初美国对世界影响力和控制力达成堪称霸主地步”。故选D项。

【答案】D

4.(·珠海二模)1899年,德国外长在议会中演说:“我们不能容忍外国,任何国外主神向我们说道:‘怎么办?世界已分割完了!’”“我们不愿阻挠任何人,但我们也不许可任何人妨碍我们道路。……我们在全世界各地有着自己利益。”下列相关这时世界说法不正确是()

A.德国加入了瓜分世界狂潮中

B.列强直接向殖民地输出资本

C.中国民族资本主义初步发展

D.资本主义世界体系初步形成

【解析】本题为逆向选择题。资本主义世界体系初步形成是在19世纪中期,而不是19世纪末。故选D项。

【答案】D

5.(·湘潭模拟)学者们评论某一时期欧洲,使用了“欧洲末日审判”、“欧洲政治瓦解”、“欧洲时代消失”、“别了,欧洲历史”等标题。据此判定,欧洲这一时期开始于()

A.20世纪30年代初 B.20世纪40年代中期

C.20世纪70年代初 D.20世纪80年代末

【解析】由材料中各个标题内容能够看出,这一时期欧洲国际地位大大减弱。符合这一事实是第二次世界大战后欧洲。故选B项。

【答案】B

6.(·烟台一模)下图是美国在20世纪各个时期经济发展情况示意图,其中标号③阶段发展原因是()

A.罗斯福新政实施

B.第二次科技革命推进

C.世界市场拓展

D.战后世界经济体系建立

【解析】图中标号③对应时间是1945~1973年,二战后,因为第三次科技革命和国家干预经济和资本主义世界经济体系建立,关键发达国家经济快速发展。故选D项。

【答案】D

7.(·淮安调研)1945年11月,美国国务卿贝尔纳斯呼吁在联合国经济和社会理事会主持下建立一个“国际贸易组织”,提议由联合国提议召开贸易和就业国际会议。美国此举真实目标是()

A.扩大美国在金融领域支配地位

B.降低世界各国关税,降低贸易壁垒

C.促进国际贸易自由发展,推进战后经济发展

D.凭借强大实力,控制世界市场

【解析】第二次世界大战后,美国政治经济实力急剧膨胀,企图利用强大经济实力称霸世界,所以提出了建立国际贸易组织提议。故选D项。

【答案】D

8.(·广州二模)和近代相比,第二次世界大战后资本主义世界经济体系不一样之处是()

A.实现了自由贸易

B.建立起制度性协调机制

C.发达国家居于主导地位

D.欧美和其它地域差距悬殊

【解析】二战后资本主义世界依据布雷顿森林会议成立了国际货币基金组织和国际复兴开发银行,组成了布雷顿森林货币体系;1947年又成立了关贸总协定,这是世界经济体系向制度化方向发展反应。故选B项。

【答案】B

9.(·苏北四市期末考试)国际货币基金组织(IMF)总裁卡恩11月宣告,IMF实施董事会当日经过了份额改革方案。中国份额将从现在3.72%升至6.39%,投票权也将超越德国、法国和英国,位列美国和日本以后。这说明()

A.发达资本主义国家经济开始走向衰落

B.发展中国家控制了国际货币基金组织

C.中国在国际货币基金组织中话语权扩大

D.会员国缴纳股金份额和投票权脱钩

【解析】IMF会员国投票权大小和其认缴股金份额成正比,中国在IMF中份额中份额和投票权上升说明中国在IMF中话语权扩大。

【答案】C

10.(·

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