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论教学美德及实现策略
教学是人类进步的动力源泉和基本活动。通过教学,人类创造的灿烂文化才得以代代相传,并不断被再创造进而成为人类前行的基石。教学是经过选择与加工施加于人的一种活动,是人与人之间通过教与学的活动而发生关系的过程,教学美德是其核心要素。教学美德是教师教学理念具体化的表征和教学个性化的实存,是教师教学世界哲理性的升华,也是教师通过教学修养施加于学生并不断地开启和挖掘学生天分的过程。
审视现实的教学场域,可以发现教学美德有逐渐淡化的倾向。我们亟须站在一个新的制高点去审视教学美德问题,剖析教学美德的内涵与价值,探寻教学美德的实现路径,
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