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2024年四川卫生康复职业学院招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.下列属于行政处分的是（）。

A.取消资格

B.拘留

C.降职

D.罚款

【答案】：C

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.领导

B.主导

C.主体

D.组织

【答案】：B

3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。

A.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施

B.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案

C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅

D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络

【答案】：A

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。

A.四分之一

B.五分之一

C.三分之一

D.二分之一

【答案】：C

5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.双方平等自愿

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.服从学校发展需要

【答案】：A

6.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。

A.羞怯

B.空虚

C.自卑

D.悲观

【答案】：C

7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。

A.当代大学生心理是开放的

B.他们较少关心别人和自己的内心世界

C.当代大学生心理有闭锁特点

D.一般他们不会隐藏自己的感受

【答案】：C

8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。

A.学为人师，行为示范

B.言行一致，身体力行

C.以上都是

D.严于律己，勇于自责

【答案】：A

9.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。

A.校本研修

B.岗位培训

C.学历进修

D.教学反思

【答案】：D

10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。

A.教师的工作对象决定的

B.社会舆论决定的

C.传统习俗决定的

D.法律法规决定的

【答案】：A

11.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.学术性

C.超越性

D.教育性

【答案】：D

12.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。

A.教研结合型

B.自我反思型

C.校本培训型

D.学历进修型

【答案】：D

13.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.传统习惯

B.他人期望

C.教育评估

D.个体认知

【答案】：A

14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.教书育人

B.终身学习

C.为人师表

D.关爱学生

【答案】：C

15.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。

A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段

B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程

C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力

D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升

【答案】：D

16.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。

A.犯错误效应

B.南风效应

C.超限效应

D.分化效应

【答案】：C

17.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。

A.气质

B.意志

C.能力

D.动机

【答案】：A

18.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

A.头脑风暴法

B.讨论法

C.启发法

D.用途扩散法

【答案】：A

19.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

A.认知心理学

B.实验心理学

C.工程心理学

D.管理心理学

【答案】：C

20.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。

A.认知策略

B.资源管理策略

C.元认知策略

D.监视策略

【答案】：C

21.下列选项属于道德行为的是（）。

A.无知行为、被迫行为

B.教师的地点行为

C.儿童和野蛮人的行为

D.教师自主自愿选择的行为

【答案】：D

22.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或