2025年新教师语文教学探索专题：谈谈初中生语文教学中的“读”.docx

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谈谈初中生语文教学中的“读”

“读”是语文教学中最重要的素质训练，是学生理解、积累、内化，运用语文知识乃至形成能力的主要途径。学习语文知识和能力的获得中“读”起着重要作用。读的方式多种多样：有小组读、领读、默读、分角色朗读、自由读、齐读等。在教学过程中，每读一次就要有一次的收获。只有针对不同“读”的目的，采用不同读的方式，才能取得最佳的教学效果。以下是我对于语文教学中朗读技巧的一些粗浅的理解和认识：

一、注重朗读内容的类型

关于小说的朗读,小说中的叙述语言简洁、朴素，朗读时声音可略低一些,用平缓的语调即可。而读到人物的对话时,就要处理好各个