高考-高中《物理》必修1-3.5共点力的平衡导学案(2).pdfVIP

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高中《物理》必修1-3.5共点力的平衡导学案(2)

第三章相互作用——力

3.5共点力的平衡

1、会用正交分解的方法进行力的分解的方法.

2、共点力平衡条件及其应用

一、(1)共点力:

如果一个物体受到两个或更多力的作用,有些情况下这些力共同作用在________,或者虽不作用在同

一点上,但它们的延长线交于________,这样的一组力叫做共点力.(63页)

(2)平衡状态:

如果一个物体在力的作用下___________或状态,我们就这个物体处于平衡状态.(87页)

(3)在共点力作用下物体的平衡条件是____________,用式子表示为

或者F=0(水平方向合力为零)

x

F=0(竖直方向合力为零)

y

(4)物体“保持静止”这种平衡状态的条件是.

(5)二力平衡条件

一个物体受到两个共点力作用下,而处于平衡状态,那么这两个力一定______________.

________.

(6)当物体受到三个力作用而(物体处于)平衡时,这三个力之间的关系是:其中任意两个力的合力必

然与第三个力________________________________

当物体受到多个共点力作用而(物体处于)平衡时,其中任意一个力与其它力的合力之间的关系是:

___________________________________________________________________.

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高中《物理》必修1-3.5共点力的平衡导学案(2)

一、力的正交分解法

1.概念:将力沿着两个选定的相互垂直的坐标轴进行分解,再在这两个坐标轴上求合力

的方法,叫力的正交分解法.

2.优点:正交分解法是在平行四边形定则的基础上发展起来的,其目的是将矢量运算转

化为代数运算.其优点有以下两点:

(1)可借助数学中的直角坐标系对力进行描述.

(2)分解时只需熟知三角函数关系,几何关系简单,容易求解.

3.适用情况:常用于三个或三个以上的力的合成.

4.坐标轴的选取:建立坐标轴时,一般选共点力作用线的交点作为坐标轴的原点,并尽

可能使较多的力落在坐标轴上,这样可以减少需要分解的力的数目,简化运算过程.

5.利用正交分解法求合力的一般步骤

(1)建立直角坐标系;

(2)将各力沿x、y两坐标轴依次分解为相互垂直的两个分力.

(3)分别求出x、y两坐标轴上各分力的合力F、F;

xy

Fy

Fx2+Fy2Fx

(4)求出F、F的合力F,其大小为:F=,方向与x轴的夹角为φ,tanφ=.

xy

二、共点力的平衡

物体同时受几个力的作用,如果这几个力都作用于物体的或者它们的作用线交于,这几个力叫共点力.

2.平衡状态:

一个物体在力的作用下,如果保持或运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态.

3.在共点力作用下物体的平衡条件:

物体所受合外力.其数学表达式为:F合=或Fx合=Fy合=,其中Fx合为物体在x轴方向上所受的合外力,

Fy合为物体在y轴方向上所受的合外力.

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高中《物理》必修1-3.5共点力的平衡导学案(2)

4.力的平衡:

作用在物体上的几个力的合力为零,这种情形叫做力的平衡.

若物体受到两个力的作用处于平衡状态,则这两个

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