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牛津英语七年级上册期末复习知识点整理

时光飞逝，一个学期的学习即将画上句号。期末考试是检验我们学习成果、巩固所学知识的重要环节。为了帮助同学们更高效地进行期末复习，我将对牛津英语七年级上册的核心知识点进行梳理与整合，希望能为大家的复习之路提供一些指引。

一、词汇积累：构筑语言的基石

词汇是语言学习的基础，没有充足的词汇量，听、说、读、写各项技能都难以有效开展。

1.核心词汇的认读与运用：教材每个单元的重点词汇是复习的重中之重。不仅要能准确认读、拼写，更要理解其基本含义及在不同语境下的用法。建议结合课文例句和课堂笔记，掌握词义和搭配。

2.词汇的拓展与辨析：注意一些近义词、反义词的积累，以及名词的单复数变化、动词的不同形式、形容词和副词的基本用法等。例如，名词复数的不规则变化，如child-children,foot-feet等，需要特别记忆。

3.构词法初步认知：了解一些常见的前缀（如un-,dis-）和后缀（如-er,-or,-ful,-less），有助于扩大词汇量和猜测生词含义。

4.习惯用语与固定搭配：教材中出现的短语动词、介词短语等固定搭配，如lookforwardto,begoodat,infrontof等，必须熟练掌握并能灵活运用。

二、语法知识：搭建语言的框架

语法是组织语言的规则，掌握语法能帮助我们更规范、更准确地运用英语。

1.名词(Nouns)

*可数名词与不可数名词：掌握两者的区别，以及不可数名词量的表达（如acupof,apieceof）。

*名词所有格：(s所有格和of所有格)的构成及用法，如Tomsbook,thedooroftheroom。

2.代词(Pronouns)

*人称代词：主格、宾格的用法。

*物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别与用法，如my/mine,your/yours。

*指示代词：this,that,these,those的用法。

*反身代词：myself,yourself等的基本用法，如enjoyoneself。

3.be动词(Theverbbe)

*熟练掌握am,is,are在一般现在时中的用法，以及它们的否定形式和疑问形式。

4.情态动词(Modalverbs)

*can/cant：表示能力或许可。

*may/maynot：表示请求或许可。

*must/mustnt：表示必须或禁止。

*注意情态动词后接动词原形。

5.动词的时态(Tenses)

*一般现在时(SimplePresentTense)：

*表示经常性、习惯性的动作或状态。

*动词第三人称单数的变化规则（加-s,-es等）。

*句式转换：肯定句、否定句（dont/doesnt+动词原形）、一般疑问句（Do/Does+主语+动词原形）。

*现在进行时(PresentContinuousTense)：

*表示此时此刻正在进行的动作。

*构成：be(am/is/are)+动词-ing形式。

*动词-ing形式的构成规则。

*句式转换：肯定句、否定句（在be动词后加not）、一般疑问句（将be动词提到句首）。

*一般过去时(SimplePastTense)：

*表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*动词过去式的构成（规则变化：加-ed；不规则变化需熟记，如go-went,see-saw）。

*句式转换：肯定句、否定句（didnt+动词原形）、一般疑问句（Did+主语+动词原形）。

6.形容词(Adjectives)

*形容词的基本用法：修饰名词，作定语或表语。

*形容词的比较级和最高级：初步了解其构成（规则变化：加-er,-est或more,most）和基本用法。

7.副词(Adverbs)

*副词的基本用法：修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。

*部分形容词变副词的规则（如quick-quickly,happy-happily）。

8.介词(Prepositions)

*常用介词的用法，如in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about等，尤其注意它们表示时间和地点时的不同含义。

9.连词(Conjunctions)

*常用连词的基本用法，如and