统编版语文三年级上册《大青树下的小学》练习题（含解析）.docxVIP

统编版语文三年级上册《大青树下的小学》练习题（含解析）

一、基础字词积累（共30分）

1.看拼音，写词语（10分）

báiyún（）xiàoyuán（）xuéxiào（）huācǎo（）zhōngguó（）

gǔshī（）yángguāng（）míngliàng（）tóngxué（）zhèlǐ（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

?盛开（shèngchéng）-晃动（huànghuǎng）

?阿昌族（chāngcāng）-蒲公英（púpǔ）

?打扮（bànfěn）-粗壮（cūzū）

?凤尾竹（fèngfēng）-读书（shūsū）

3.比一比，再组词（12分）

?园（）杨（）领（）

?圆（）扬（）邻（）

?铜（）柏（）从（）

?桐（）拍（）丛（）

二、课文内容理解（共40分）

1.按课文内容填空（15分）

（1）《大青树下的小学》描写的是一所（）的小学，这里的学生来自不同的民族，有（）族、（）族、（）族和（）族等。

（2）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在（）同学们读课文。

（3）下课了，大家在大青树下（）、（）、（），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。

2.选择题（10分，每题2分）

（1）这所小学最特别的地方是（）

A.学校里有很多大青树

B.不同民族的学生在一起学习

C.学校的地理位置很偏远

（2）“蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”这句话运用了（）的修辞手法

A.比喻B.拟人C.夸张

（3）课文中提到的小动物不包括（）

A.小鸟B.松鼠C.兔子

（4）这所小学的学生在课堂上（）

A.只学习语文B.学习多种科目C.只学习数学

（5）作者写这篇课文的目的是（）

A.赞美这所小学的美丽景色

B.表达对不同民族学生团结友爱的赞美

C.介绍少数民族的风俗习惯

3.判断题（15分，每题3分，对的打“√”，错的打“×”）

（1）《大青树下的小学》中的学生都是汉族的。（）

（2）上课的时候，窗外的小动物会打扰同学们学习。（）

（3）这所小学的校园里有凤尾竹和蒲公英。（）

（4）下课了，同学们会在大青树下进行各种活动。（）

（5）这篇课文体现了各民族学生之间的团结与友爱。（）

三、语言运用与拓展（共30分）

1.用加点的词语造句（12分，每题4分）

（1）大家一起读课文，那声音真好听！

（2）窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

（3）下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的捉迷藏。

2.仿照课文片段，写一写自己的学校（18分）

提示：可以写学校的景色、同学们的学习场景或课间活动等，不少于3句话。

参考答案及解析

一、基础字词积累

1.白云、校园、学校、花草、中国、古诗、阳光、明亮、同学、这里

（解析：考查课文中基础字词的书写，需注意“园”“校”等字的结构，避免写错笔画。）

2.盛（shèng）、晃（huàng）、昌（chāng）、蒲（pú）、扮（bàn）、粗（cū）、凤（fèng）、书（shū）

（解析：“盛”读“shèng”时表示兴旺、繁茂，如“盛开”；读“chéng”时表示把东西放进去，如“盛饭”。“晃”读“huàng”时表示摇动，如“晃动”；读“huǎng”时表示明亮，如“晃眼”，需结合语境区分读音。）

3.示例：

园（花园）、杨（杨树）、领（带领）；圆（圆形）、扬（飞扬）、邻（邻居）

铜（铜号