牛津小学英语-4A知识点整理.docxVIP

同学们，当我们迈入牛津小学英语4A的学习阶段，意味着我们对英语的认知和运用能力将迎来新的提升。这个阶段的知识点承上启下，既深化了三年级所学，也为后续更复杂的语言学习奠定基础。本文将对4A的核心知识点进行梳理，希望能帮助大家构建清晰的知识框架，扎实掌握每一个要点。

一、核心学习目标概览

在4A的学习旅程中，我们不仅要积累更多的词汇和句型，更重要的是学会在具体情境中灵活运用它们，提升听、说、读、写（尤其是写句子）的综合能力。我们将围绕“学校生活”、“家庭与朋友”、“食物与饮料”、“能力与喜好”等贴近生活的主题展开，强调语言的实用性和趣味性。

二、词汇积累与运用

词汇是语言的基石。4A要求我们掌握并能运用一定数量的核心词汇，这些词汇主要围绕以下几个主题展开：

1.身边的人和物

*人物称谓：除了之前学过的father,mother,brother,sister，我们会接触到更多关于家庭成员（如grandfather/grandpa,grandmother/grandma）、老师同学（如teacher,student,classmate,friend）以及描述人物特征的形容词（如tall,short,fat,thin,big,small,young,old,new）。

*学习用品与教室设施：这是4A的重点之一。例如：book,pen,pencil,ruler,rubber,schoolbag,desk,chair,blackboard,classroom,door,window等。我们要能辨认、说出名称，并描述它们的位置或所属。

*常见动物：如dog,cat,bird,rabbit,tiger,lion,panda,monkey等，并学习用简单的形容词描述它们。

*衣物服饰：如T-shirt,shirt,skirt,dress,coat,cap,jacket,sweater,trousers,shoes等，学会谈论衣物的颜色和所属。

2.日常活动与能力

*动作词汇：如run,jump,swim,skate,dance,sing,draw,read,write,play等。这些动词是表达能力和日常活动的基础。

*常见食物与饮料：如rice,noodles,fish,meat,apple,banana,orange,pear,milk,juice,water,cake,hamburger等，并学会表达自己的喜好。

3.学校生活与环境

*课程名称：如English,Maths,Chinese,Art,PE,Music等，学会谈论喜欢的科目。

*学校场所：如school,classroom,playground,library等。

4.时间与数字

*数字：熟练掌握20以内数字的认读、书写和运用，并逐步扩展到100以内。

*时间表达：初步学习整点时间的表达，如Whattimeisit?Its...oclock.

三、核心句型与表达

句型是语言运用的骨架。4A阶段，我们将重点掌握以下几类核心句型，并能在实际情境中灵活替换和运用：

1.介绍与描述

*Thisis...(myfather/mybook).（介绍某人或某物）

*Thatis...(acat/adesk).（介绍远处的人或物）

*He/She/Itis...(tall/short/big/small).（描述人或物的特征）

*Theseare.../Thoseare...（介绍复数的人或物）

2.询问与应答

*询问物品：Whatsthis/that?Itsa/an...

*询问数量：Howmany...?One/Two/Three...(针对可数名词)

*询问人物：Whoishe/she?He/Sheis...

*询问位置：Whereis...?Itsin/on/under...(初步接触方位介词)

*询问时间：Whattimeisit?Its...oclock.

*询问颜色：Whatcolourisit?Its...(red/blue...).

3.能力表达

*Ican...(swim/run).Icant...(fly).

*Canyou...(skate)?Yes,Ican./No,Icant.

*He/Shecan...(sing