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社区公共文化活动与中学生道德品质提升的实证研究论文

**摘要**：本文通过实证研究探讨社区公共文化活动对中学生道德品质提升的影响。通过对社区文化活动的参与度和中学生道德品质变化的分析，揭示了两者之间的正相关关系。研究发现，社区公共文化活动不仅丰富了中学生的课余生活，还显著提升了他们的社会责任感、团队合作精神和道德认知水平。本文旨在为教育工作者和社区管理者提供参考，推动社区文化建设与学校教育的有机结合。

**关键词**：社区公共文化活动、中学生、道德品质、实证研究

一、概念阐述

（一）社区公共文化活动

1.**定义与内涵**：社区公共文化活动是指在社区范围内，由居民自发组织或由社区管理机构组织