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小学校园文化节活动对学生历史素养培养的实践探索论文

摘要：本文以小学校园文化节活动为载体，探讨其在培养学生历史素养方面的实践探索。通过对校园文化节活动的深入分析，旨在为提升小学生历史素养提供有效的实践路径。

关键词：小学校园文化节；历史素养；实践探索

一、问题的提出

（一）校园文化节活动在培养学生历史素养方面的不足

1.活动内容单一，难以全面涵盖历史知识

在我国小学校园文化节活动中，虽然涉及到了历史主题，但往往局限于某个时期或某个事件，无法全面涵盖历史知识。这导致学生在参与活动时，难以对历史有一个完整、系统的了解。例如，有些学校在举办校园文化节时，可能只关注抗日战争这一历史事件，而忽略了其他