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基于游戏化教学的初中英语阅读理解能力提升策略论文

摘要：本文旨在探讨基于游戏化教学的初中英语阅读理解能力提升策略。通过分析当前初中英语阅读教学现状，提出游戏化教学在提升初中生英语阅读理解能力方面的优势，并结合实际教学案例，阐述具体的实施策略。

关键词：游戏化教学；初中英语；阅读理解；能力提升

一、背景分析

（一）当前初中英语阅读教学现状

1.教学方法单一，缺乏趣味性

在传统的初中英语阅读教学中，教师往往采用“讲读法”和“问答法”，注重对文章内容的解析和语言点的讲解，而忽视了学生的主观感受和兴趣。这种单一的教学方法容易导致学生对英语阅读产生厌倦情绪，影响阅读理解能力的提升。

2.学生阅读兴趣