2025年人教版三年级上册《认识四边形》教学设计.docx

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人教版三年级上册《认识四边形》教学设计

教学目标：

1.直观感知四边形，能区分和辨认四边形。

2.通过画一画、找一找、围一围等活动，培养学生的观察、比较和抽象概括能力。

3.感受生活中的四边形无处不在，激发学生学习的兴趣。

教学重点：

能区分和辨认四边形，理解四边形的特征。

教学难点：

直观感知四边形，总结概括四边形的概念，经历从直观到抽象的学习过程。

教学过程

一、复习旧知识，导入新课。

1、复习旧知识，了解学情。

课件播放各种图形，指名学生说一说。

2、发现新知，导入新课。

看来同学们都没有忘记咱们学过的这些图形，今天我们要深入认识其中的一类图形——四边形。（板书课题）

3、画一画，了

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