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第9课科学思维与创新能力;教学目标：鼓励学生在学习中利用不同的思维方法进行学习。
教学重点：培养科学的思维方法
教学难点：科学思维方法的实际应用。
教学后记：这节课我觉得对学生的学习和生活很有帮助，只有科学的思维，才能让成功变得事半功倍。
;主要内容;没问题;科学思维;;在现实生活中，有人自觉不自觉地“头
痛医头，脚痛医脚”。这不是科学思维，
而是用孤立的、静止的、片面的观点来观
察和处理问题。
只见树木，不见森林，会给实际工作带
来很大危害。;;举例说明：;科学思维方法在认识过程中的作用;介绍几种常见的思维方法
;
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